プロ教師が直接指導 学童型個別指導塾「けやき」|東京都国分寺市

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小4の壁を乗り越えるためのコツと対策について

小4の壁
 現在、出産後も仕事を続ける母親が増えてきています。もちろん子育てや女性の就労は社会全体で支援しなければいけないことなのですが、働くお母さんにとって、現状いくつもの試練があることも否定できません。
 まず父親の育児休業の取得に対し、会社の理解が得られないという話もよく聞きます。どうしても母親だけが育児休業を取得するケースが多いのではないでしょうか。また職場復帰しようとしても、保育園の待機児童はまだ完全には解消されていません。保育園の審査に落ちたという話もよく耳にします。
  
 やっと保育園が見つかった!と喜び、職場に復帰すれば今度は保育園から頻繁な呼び出しの電話がかかってきます。その都度休暇をやりくりして、何とか対応していかなければなりません。そしてやっと小学校に入学したと思ったら、規律ある集団生活に適応できない「小1の壁」やPTA活動などが待ち受けています。そして最後に学童が終わってしまう「小4の壁」を乗り越えなければなりません。
 
 一般に「小4の壁」とは共働きのご家庭がお子さんを学童保育に預けられなくなる「壁」を指しています。23区では6年生まで預けられる自治体もありますが、多摩地区では学童保育が3年生までで打ち切りになるケースがほとんどです。行政も何とか6年生まで延長したいという思いはあるようですが、施設、人材、予算などの制約で実現は難しいようです。では4年生になって放課後の居場所を失ったお子さんに、どう対応していけばよいのでしょうか?
 
 まず思いつくのが「一人留守番」です。昔から「かぎっ子」と呼ばれて家のカギを首にぶら下げている子どもはいましたが、昭和の時代はまだ地域コミュニティーが機能していたので、お友達の家をお互いに渡り歩いて過ごしたり、子どもたちが学校に集まって陽が落ちるまで遊ぶことで、何とか放課後の時間を過ごしていました。それでも「家でひとりで危ないことをしないか」「家に鍵をかけずに遊びに出てしまうことはないか」「空き巣や強盗が狙っていないか」など心配は尽きません。
 もしお子さんに留守番をさせる時は、必ずルールを決めましょう。例えば、
 ・家に帰ったら必ずカギを掛ける
 ・ピンポンには出ない
 ・友達に誘われても遊びにいかない
などです。なかなかすぐにはマスターできないかもしれませんが、3年生のうちからあらかじめ何回か練習をさせておくとよいでしょう。それでも心配な場合はキッズ携帯などを持たせて、いざ何か困りごとが起こったときは保護者に連絡ができるにしておきましょう。GPS機能付きであればお子さんの居場所も確認できますし、お子さんも「もし何かあっても助けを呼べる」と安心できるでしょう。
 
 でも一人留守番の場合は次の心配が発生します。何かというと留守番中の過ごし方です。おそらくほぼ100%「動画見ていた」「テレビ見ていた」「漫画読んでいた」となります。生まれた時からスマホやタブレットがある世代なので、これはもう避けては通れません。先日面接した4年生のお子さんも、「家で100%アニメチャンネル見ている」と保護者の方が心配されていました。もし可能なら、この時間帯に何とか「活字文化」に親しませたいところですが、それには大人の支援が必要です。
 
 そうなると次の選択肢が「塾や習い事」となります。習い事については、お子さん一人ひとりの興味関心が違うので「うまく見つかれば」ということでしょう。体を動かしたい子どもはスイミングやサッカーやバスケや体操を選ぶでしょうし、運動に興味が持てない子どもは「そろばん」や「学習塾」を選ぶかもしれません。親子でよく相談し、子どもの適性に合った居場所をアレンジしてあげる必要があります。
 中学生になれば部活も始まりますし、子ども一人でできる範囲も広がるので、保護者の心配も杞憂になっていきますが、4年生~6年生の放課後の過ごし方が難しいところです。
 
 個別指導塾けやきでは、そんな4年生~6年生のお子様を平日夜7時までお預かりいたします。その時間帯に「読書」「プログラミング」「漢字ステージ」や「算数パズル」などの一人ひとりのお子様の興味関心に合った知育教材をアレンジして取り組んでいただきます。「好きなこと・やりたいことにのめりこむ」時間を確保してあげることで、中学校入学前に基礎学力を向上させることを活動の狙いとしています。まずは一度お試しで体験されてみてはいかがでしょうか。無料体験は随時実施しています。現在毎週日曜日10時から説明会を開催中です。このホームページから簡単に申し込みもできますので、お気軽にお問い合わせください。
2021年05月31日 17:33

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